私とコンピュータ_BBS

管理者のページ
私とコンピュータ　その３

　大学に進学すると、いきなり｢情報処理概論｣と｢情報処理演習｣という科目があった。私の場合専門では無く、一般教養課程の選択科目である。｢概論｣の方は、それこそ、本当に概論であった。我々門外漢に電算の概要を説明してくれるのだ。授業内容は、二進数等に関しては説明されなくてもわかるのだが、結局のところコンピュータがオープンリールのお化けのような形でなにやら計算しているという概念から抜けでる事はなかった。大学のコンピュータがどこどこのコンピュータにつながっているとか、新しい電算センターの自慢話を聞かされても、なにがすごいのか皆目見当もつかなかった。

　｢演習｣となると、なにも理解していなくともプログラムは組まねばならない。この時組もうとしたのが、学校の電算センターの大型コンピュータで実行するＦＯＲＴＲＡＮであった。｢概論｣でも説明はしたらしいのだが、覚えているわけもなく、全く理解できないまま授業は進行していった。最終的にはプログラムを組んで実行し、出力をレポートとして提出しなければならない。しかし言語自体が理解できていない上に、それを実行させる方法が前時代的なものだった。まず、プログラムは専用のカードに鉛筆でマークシート方式で記入していく。１行が１枚のカードになるわけである。こうして何枚かのプログラムを組んだら、次にカードリーダーでそれを読み込ませる。読み込むスピードはすばらしいもので、私の数枚のプログラムなど一瞬にして読み終わり、隣に吐き出される。

　結果は、同室にあるラインプリンターに出力されるのだが、学生が次々に読み込ませているため、出てくるまでに結構時間がかかる。中には同じマークシートを使っているはずなのにカナを出力させている人間もいて、自分の無力さを思い知らされたりするのだ。そうこうしながら自分の学籍番号を探し、出てきたらその部分の用紙を切りとって出来上がりである。内容を見ると、何か不都合があるらしく、期待される答にはなっていないようだ。仕方がないのでカードを見直し、どこが悪いのかよく分からないままマークシートをやり直し、再び挑戦するが結果は同じである。数度挑戦したが、ことごとく惨敗に終わった。仲間も、ほとんど似たような状況であった。しかし、蛇の道は蛇、こういう場合にうまく単位を取るための情報というのは、情報処理が全くダメでも流れてくるものだ。結局、自分の名前と学籍番号を記入したカードだけを作成しておいて、中身のプログラム部分は他から借りてきて重ね合わせて入力するのである。実に簡単な方法で、確実である。｢可｣といえども単位が取れるのだ。ただし、こういう場合に欲を出して｢優｣を取ろうなどと考えると墓穴を掘ることになるから、注意が必要であることは言うまでもない。

私とＰＣトップへ
管理者頁トップへ
"D" ＨＰトップへ